【2020年市五一勞動獎章人物風采】躬身俯首甘為人梯 春風化雨為國育才
發布時間:2020-05-29   瀏覽量:286

南昌市五一勞動獎章獲得者的平凡之路

南昌師范附屬實驗小學 黃茜

每位渴望桃李滿園的園丁,都有一段沉默的時光,那段時光是付出了很多的努力,卻得不到結果的日子,我把它叫做扎根。我愿意做這樣一粒小小的種子,在小學校園這片沃土里,向下扎根,向上生長。


——題記

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一、冬風撲面,消融彼此的堅冰

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2007年,毫無教書經驗的黃茜老師走進了南師附小這所百年老校。美麗的校園、親切的前輩、可愛的孩子,一切都顯得那么美好!然而,初為人師就臨危受命,接手一個重組班級,這些孩子們來自不同的小學,甚至還有外省的……

她,一個初出茅廬的小丫頭,沒有帶班經驗的新教師,帶著家長們的質疑,毅然走進這70個孩子的大家庭。從第一次踏上講臺上課的慌亂無序到校內公開課的從容應對,從第一次開家長會的毫無頭緒到畢業典禮的經驗分享,她用了整整5年的時光來沉淀自己。這些默默的日子里,她曾彷徨過,但是每每這樣的時刻,看到孩子們純真渴求的眼神,絢爛如花的臉龐,聽到他們說:“黃老師,我們喜歡您笑起來甜甜的,就像媽媽說愛我時的樣子!”她想,也許愛就是融化她和家長孩子們心中堅冰的最好力量吧。

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短短幾年的時間,整整70人的努力,她們班就收獲了“南昌市優秀少先隊集體”“優秀班集體”,而黃老師也收獲了南昌市班主任“十佳全能能手”、“最美輔導員”的光榮稱號。

二、春風化雨,喚醒沉睡的心靈

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2012年,黃老師送走了第一屆畢業生,心中既有對孩子們強烈地不舍,取得小小成績的欣慰,更多地是清醒地意識到自己教育教學經驗的不足。面對即將接手的新班級,她暗下決心,一定要盡快彌補自己在專業上的不足,多學多思,勤練自己的基本功。為此,她每天跟著師傅,看師傅如何組織教學,如何解決班級的瑣事。漸漸地,黃老師也摸索出來自己的帶班特色和教學風格。師傅和領導看到之后,都紛紛鼓勵她參加各級各類的比賽,讓她在競賽中不斷磨礪自己。還記得第一次參加南昌市優質課的比賽,面對浩如瀚海的課題,外加不善才藝,沒有任何比賽經驗的她真的是有點懵,好幾次動了放棄比賽的念頭。師傅發現后,溫柔地開導她,細致地指導她,讓她一步步脫離困境,撥云見霧似地豁然開朗了起來,那一次,黃老師獲得二等獎,雖然成績不是最好,可是卻為她打開了通向更好自己的一扇窗。

在接來下的6年,陪伴著這一屆學生的成長,黃老師也收獲了江西省小學語文教師基本功大賽一等獎、南昌市“引航杯”“園丁杯”“探究杯”比賽一等獎,國家級指導獎十余次次、省級比賽獎十余次、市級比賽獎二十余次、國家級個人課題一項,也光榮地評為江西省義務教育語文學科課程建設“優秀執教教師”。

那一刻,她感受到了將自己的專業扎根在語言文字的一方沃土,才能根如磐石,將育人的的情懷浸潤在孩子心靈的秘密花園,方能枝繁葉茂。

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三、夏意正濃,燃燒轉變的激情

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2016年,對黃老師來說,是一個非常有意義的一年,這一年,乘著校園上下擼起袖子加油干的東風,她報名參加了中層干部競聘。說來,這也開創了附小人事任免競爭上崗的先河。歷經筆試、面試、校區意見和民主投票四個環節,層層選拔,她有幸化身為附小添磚加瓦的一員。走上行政之路,黃老師的角色從過去單純的執行者變成了制定和執行的雙重身份,才真切地感受得到做行政,真的不是想象中的那么簡單,動動嘴皮,發發文件就能夠完成上級的任務,需要的是創新的思維和開闊的眼界。就像時下流行的課程融合來說,很多大城市的學校已經開始紛紛試水,可是,這樣的大課題在疊山路校區該從何做,她真的是有點束手無策了。于是,集團召集校區開創思會,請北京的專家為校區傳經送寶,在暑假里讓校區的學科精英一遍遍地翻閱教材,反復探討,制定融合計劃……在小伙伴的共同努力下,黃老師的團隊尋找到了疊山四季“節”奏主題融合課程的新路徑,校區陸續開展了“南瓜派的奇幻漂流”“最強大腦的瘋狂旅行”“梧桐樹下的百年之約”“春光如許,讓我們詩意地棲居”……主流紙媒爭相報道,各大電視臺陸續到校區采訪。

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回望過去的點點滴滴,作為校區教研的領頭雁,為了打造疊山四季“節”奏披荊斬棘、不遺余力,以身示范,是黃老師必須要做的,她覺得自己沒有任何理由故步自封,停滯不前。如果說,教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,那么,行政工作便是一個靈魂喚醒另一個靈魂,一群人攜手共赴遠大前程。

四、秋高氣爽,滿懷豐收的喜悅

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還記得2018年秋天,伴隨著疊山校園里的銀杏樹葉的隨風飄落,黃老師參加了集團語文素養大賽的選拔,很幸運,她拿到了參加南昌市小學語文素養大賽的入場券,也深知身上肩負的責任。在領導的關懷下,伙伴們的幫助下,她晨起誦讀,晚練書法,中午抽空練才藝、背題庫。頭一天熬夜寫好的教案,第二天到課堂上試教、找課感,專家點評,推翻再重來,日復一日,在短短5個月的時間,迅速提升各方面的素養,在全國素養大賽上一舉奪得特等獎。

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緊接著,她馬不停蹄地接受了中小學青年教師教學競賽的挑戰,期間有多少徹夜不眠的夜晚,在燈下修改文稿,有多少霞光微露的清晨,在風中練習演講,在同事和家人看來,這是多么枯燥的一件事,于她卻甘之如飴。在省教育工會、市教科文衛體工會和教研室領導的關懷下,從市直賽、市賽、省賽,一路奔向全國總決賽,一場場的比賽就像是對自己往昔從教經歷的梳理和總結,也是對未來教育教學的思考和創新,一路引領著她向更高的境界孜孜不倦地追求!

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在接下來的一個月里,黃老師先后應邀參加了“千課萬人”全國小學語文觀摩課活動、“中國教育夢”全國比賽課展示活動、南昌市“出彩課堂”低段識字課展示以及多次送教下鄉活動......她很感謝能有這樣的機會和不同地方的孩子們徜徉在語言文字的魅力里,能夠和不同學校的老師們傾心交流課堂內外的體會。

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新冠疫情襲來,為了讓廣大學生“停課不停學”,黃老師積極響應省教育廳號召,投身到贛教云線上課堂的錄制中去。因為是五、六年級下學期的新教材,拍攝的這六節課沒有教師用書可參考,她就一頁一頁的揣摩,一課一課的思索。沒有學生,她就一點一點的試教,一句一句的斟酌。只為了把最完美的一面呈現在可愛的孩子眼前……

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五、四季流轉,追逐心中的夢想

不知不覺中,黃老師就像一粒小小的種子,歷經了冬日嚴寒的砥礪琢磨,享受著春風化雨的浸潤熏陶,迎來了夏日炎炎的拔節生長,收獲著金秋時節的碩果累累。

在今后的教書育人之路上,她愿意一如既往地扎根在與生命同行的小學校園里,和孩子們以夢為馬,踏歌而行。無論四季怎樣輪回,光陰如何荏苒,盡情揮灑熱血,才能不負韶華;不管遠山多么崎嶇,道路何其坎坷,唯有無悔奮斗,青春才最美麗!

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